以下是內容的總結：在面相課程中，學習者會更清楚地瞭解自己的優缺點，並被鼓勵在未來充分發揮自己的優點，不逃避缺點，而是努力改善。課程首先介紹了“中央十四氣勢”，教授以自身為例，利用面相中線來比較左右兩邊的特徵。左側代表“陽”，主要關注30歲前的事物，右側則代表“陰”，關注30歲後的情況。透過觀察師傅的面相，發現他的右側明顯高於左側，意味著他在30歲後名氣和成就不斷增長。課程還討論了面相中的“額”和“印堂”。額主要代表少年運勢，高且寬闊的額頭被視為聰明而豐盈。窄的額頭可能暗示少年時期學業不佳。印堂則反映個人的積極性、適應能力以及對問題的態度，寬闊、飽滿且無瑕疵的印堂意味著積極樂觀，能夠主動化解問題。總體而言，課程著重教授面相的觀察技巧，透過面相特徵來推斷個人的性格特點和生活走勢，鼓勵學習者在瞭解自己優缺點的基礎上，積極面對，並努力提升自己。
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S0055蘇民峰-峰生水起精讀班
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总计：6.5 GB
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH01.rmvb (229.13 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH02.rmvb (218.65 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH03.rmvb (206.11 MB)
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– 峰生水起精讀班-面相篇-CH18.rmvb (217.89 MB)
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– 峰生水起精讀班-面相篇-CH20.rmvb (220.21 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH21.rmvb (220.16 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH22.rmvb (212.64 MB)
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– 峰生水起精讀班-面相篇-CH24.rmvb (220.19 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH25.rmvb (224.42 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH26.rmvb (218.45 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH27.rmvb (219.35 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH28.rmvb (215.54 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH29.rmvb (221.1 MB)
– 峰生水起精讀班-面相篇-CH30_End.rmvb (201.68 MB)
– 峰生水起面相篇(筆記)第1-30集.pdf (2.41 MB)
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